4. การรวบรวมข้อมูลเพื่อการแก้ปัญหา โดย Akekalak Onsamlee

1.  มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด / ผลการเรียนรู้ 

     1.1 มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน  ว 4.1 เทคโนโลยี (การออกแบบและเทคโนโลยี)

     1.2 ตัวชี้วัดปลายทาง

          ว 4.1 ม.2/5 ใช้ความรู้ และทักษะ เกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือ กลไกไฟฟ้า และอิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานได้ถูกต้องเหมาะสม และปลอดภัย

     1.3 ตัวชี้วัดระหว่างทาง

          ม.2/2  ระบุปัญหาหรือความต้องการในชุมชนหรือท้องถิ่น สรุปกรอบของปัญหา รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

2.  สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด

     การปฐมนิเทศเป็นการสร้างความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างครูและนักเรียน เป็นการตกลงในเบื้องต้นก่อนที่จะเริ่มการเรียนการสอน ทำให้ครูได้รู้จักนักเรียนดียิ่งขึ้น ทราบความต้องการ ความรู้สึก และทัศนคติที่มีต่อวิชาที่เรียน ในขณะเดียวกันครูต้องแจ้งให้นักเรียนรู้ถึงจุดประสงค์การเรียนรู้ แหล่งการเรียนรู้ และเกณฑ์การวัดและประเมินผลเพื่อให้นักเรียนได้เตรียมพร้อมและเข้าใจถึงกระบวนการจัดการเรียนรู้ ตระหนักถึงความสำคัญที่ต้องเรียนรู้ จนนักเรียนเห็นคุณค่า ความสำคัญ และความจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ในรายวิชาการออกแบบเทคโนโลยี

3. จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ คำอธิบายรายวิชา ตัวชี้วัด จุดประสงค์การเรียนรู้ แนวทางการจัดการเรียนรู้ แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ รายวิชาออกแบบเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  2 (K)